Samarbeid rundt barn og unge

Vi går gjennom hva de ulike sektorene skal, kan og ikke kan dele, og hvordan taushetsplikten fungerer i praksis i samarbeid rundt barn. Vi skiller tydelig mellom tre ulike plikter som ofte blandes sammen: opplysningsplikt, meldeplikt til barnevernet og avvergeplikt, som kan gå foran taushetsplikten i akutte situasjoner.

Stikkord: samtykke, need to know/nice to know, unntak fra taushetsplikt, opplysnings- og meldeplikt, avvergeplikt, informasjonsdeling ved overganger.

Hvem har ansvar for hva når et barn har behov for hjelp fra flere tjenester? Vi tydeliggjør ansvarsfordelingen mellom skole, helse og barnevern, når samarbeidsplikten i egne saker inntrer, og hva som skjer når ingen kjenner seg ansvarlig.

Stikkord: de ulike sektorenes ansvar og roller, samordningsansvar på tvers av sektorer, samarbeidsplikt og nødvendighetskravet, avlastning, medisinering, tilrettelegging, overgang fra barnehage til barneskole, fra barneskole til ungdomsskole og fra ungdomsskole til videregående skole.

Denne modulen retter blikket mot ledelse og systemer: hvordan bygge rutiner og planer som fanger opp barn som faller mellom to stoler, og hvordan organisere samarbeidet slik at ansvar ikke må forhandles hver gang. Vi går også gjennom kommunens plikt til å avklare hvilken tjeneste som skal ha hovedansvaret for samordning når tjenestene selv ikke blir enige.

Stikkord: rutiner og planer, "eie" saken, finansieringsansvar, samarbeid mellom kommuner, systemer for gode overganger.

Vi ser på hvordan samarbeid rundt et barn bør gjennomføres i praksis, med vekt på koordinering, medvirkning og framdrift. Vi går gjennom blant annet vilkårene for rett til barnekoordinator, og hvordan denne rollen skiller seg fra ordinær koordinator.

Stikkord: ansvarsgruppe, individuell plan, barnekoordinator og vilkårene for rett til dette, medvirkning fra barn og foreldre, koordineringsansvar, tverrfaglig beslutningsmyndighet.

Deltakerne får teste kunnskapen sin på konkrete, komplekse caser i grupper, og diskuterer sammen med kursholderne hvor grensene faktisk går. Vi utfordrer også en vanlig antakelse: er mer samarbeid alltid bedre, eller kan for tett samarbeid mellom tjenester skape rollesammenblanding og rettssikkerhetsproblemer for familien?

Har du en egen sak du ønsker å drøfte? Send den inn på forhånd (anonymisert), så setter vi av tid til den i gruppearbeidet.

Stikkord: case-arbeid i grupper, egne innsendte saker, drøfting og felles oppsummering, overføring til egen praksis.

Praktisk informasjon: Denne samlingen gjennomføres med gruppearbeid i digitale grupperom. Sett av litt ekstra tid før oppstart slik at alle kommer inn i riktig gruppe.